Tematyka Miesiąca : Marzec
I. W dziecięcym laboratorium (04.03. – 08.03.)
II.Pogoda marcowa (11.03. – 15.03.)
III. Wiosno, ach to Ty! (18.03. – 22.03.)
IV. Wielkanoc (25.03. – 29.03.)
Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:
rozwijanie sprawności fizycznej
rozwijanie mowy
rozwijanie sprawności manualne
rozwijanie umiejętności wokalnych
nabywanie sprawności manualnej (poprzez wykonywanie czynności wymagających zaangażowania mięśni dłoni, np. lepienie prostych kształtów z plasteliny, zgniatanie i zaginanie papieru);
nabywanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, np. powtarzanie prostych ruchów innej osoby w czasie zabawy.
dzielenie się swoimi przeżyciami;
poznanie własnych możliwości przy wykonywaniu różnych czynności;
podejmowanie zabaw inicjowanych przez nauczyciela, rozwijających zainteresowania dzieci;
rozbudzanie ciekawości światem, tworzenie siatki wiedzy poprzez eksperymenty;
zapoznanie z symbolami pogodowymi;
zapoznanie z ptakami przylatującymi wiosną do Polski;
obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie zimą; zwracanie uwagi na koloryt i piękno przyrody w wiosennej szacie.
Zapoznanie ze zwyczajami i obrzędami wielkanocnymi ;
Tematyka miesiąca
I. Bajki, baśnie, bajeczki (05.02. – 09.02.)
II. Wspaniałe zabawy na śniegu (12.02. – 16.02.)
III. Tajemnice kosmosu (19.02. – 23.02.)
IV. Zwierzęta sprzed milionów lat (26.02. – 01.03.)
Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:
rozwijanie sprawności fizycznej
rozwijanie mowy
rozwijanie sprawności manualne
rozwijanie umiejętności wokalnych
nabywanie sprawności manualnej (poprzez wykonywanie czynności wymagających zaangażowania mięśni dłoni, np. lepienie prostych kształtów z plasteliny, zgniatanie i zaginanie papieru);
nabywanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, np. powtarzanie prostych ruchów innej osoby w czasie zabawy.
dzielenie się swoimi przeżyciami;
poznanie własnych możliwości przy wykonywaniu różnych czynności;
podejmowanie zabaw inicjowanych przez nauczyciela, rozwijających zainteresowania dzieci;
· wykorzystywanie w zabawach różnych zabawek, przedmiotów; · rozpoznawanie przedmiotów, roślin, zwierząt za pomocą zmysłów: dotyku, smaku, węchu, wzroku, słuchu;
· powtarzanie z pamięci wierszy, rymowanek, piosenek w połączeniu z ruchem; · nauka na pamięć krótkich wierszy i piosenek treściowo bliskich dzieciom oraz sytuacjom, z jakimi się spotykają;
liczenie palców, przedmiotów itp.; · używanie określeń: wysoki, niski, długi, krótki;
obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie zimą; zwracanie uwagi na koloryt i piękno przyrody w zimowej szacie.
Tematyka miesiąca Styczeń
I. Zwierzęta są głodne (02.01. – 05.01.)
II. Tak mija nam czas (08.01. – 12.11.)
III. Kim są rodzice naszych rodziców (15.01. – 19.01.)
IV. Jestem samodzielny w kuchni (22.01. – 26.01.)
V. Fryzjer, wetrynarz czy lekarz ( 29.01.- 02.02 )
Tematyka miesiąca Grudzień
I Odwiedzamy Mikołaja (04.12. – 08.12.)
II Zima jest coraz bliżej (11.12. – 15.12.)
III Magia świąt (18.12. – 12.12.)
IV Zabawki (22.12. – 29.12.)
Tematyka miesiąca listopad:
Tematyka miesiąca październik:
Tematyka miesiąca wrzesień: