TEMATYKA W MIESIĄCU MARCU
1. " W dziecięcym laboratorium " - 04.03.- 08.03.2024r.
2. " Marcowa Pogoda" - 11.03.- 15.03.2024r.
3. " Wiosno, ach to ty ! - 18.03. - 22.03.2024r.
4. " Wielkanoc" - 25.03. - 29.03.2024r.
CELE:
− będą rozwijać percepcję słuchową i wzrokową
− będą poznawać akcesoria i przyrządy potrzebne do pracy
− będą poznawać przyrodę wiosną
− wypowiedzą się na temat - oznaki wiosny
− dowiedzą się, kiedy używa się powiedzenia "W marcu, jak w garncu"
− uzupełnią kalendarz pogody
− poznają literę u, U
− poznają oznaki wiosny
− przygotują przedszkolny ogródek
− dowiedzą się, czego do życia potrzebuje roślina
− dowiedzą się jak ubierać się na cebulkę
− poznają literę c, C
− poznają liczbę 10
− utrwalą wiadomości na temat ptaków powracających do Polski na wiosnę
− poznają ciekawostki na temat wybranych ptaków
− będą przeliczać w dostępnym dla siebie zakresie
− dowiedzą się, na czym polega praca ogrodnika
− będą dzielić wyrazy na sylaby i wyodrębniać w nich pierwsze głoski
− dowiedzą się, na czym polega obieg wody w przyrodzie
− utrwalą nazwy kwiatów wiosenny
− będą utrwalać poznane litery
− poznają literę j, J
− zapoznają się z wielkanocnymi tradycjami
LUTY
Tematyka kompleksowa:
Tydzień I Fryzjer, weterynarz czy lekarz?
Tydzień II Wspaniałe zabawy na śniegu.
Tydzień III Kosmiczne tajemnice.
Tydzień IV W dziecięcym laboratorium.
W tym miesiącu dzieci dowiedzą się:
− będą nazywać wymarzone zawody
− określą swój nastrój
− wezmą udział w zabawach orientacyjno-porządkowych
− wysłuchają wiersza Agaty Widzowskiej Zapracowani rodzice
− wykonają księgę zawodów
− dowiedzą się, kim z zawodu są ich bliscy
− określą swój nastrój
− wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej Igloo
− będą brały udział w zimowych eksperymentach
− będą tworzyły zamarznięte bańki mydlane
− wysłuchają i nauczą się piosenki Zimowe zabawy
− odkryją literę w, W w toku zabaw
− wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej Kosmiczna wyprawa
− wysłuchają zagadki i rymowanki Martyny Marzec
− wysłuchają i nauczą się piosenki Kosmiczne marzenia
− wykonają pracę plastyczną Przystanek Droga Mleczna
− dowiedzą się, jak wygląda litera p, P
− poznają liczbę 9
− wysłuchają wiersza Barbary Szelągowskiej Niezwykłe miejsce
− wezmą udział w zabawach logorytmicznych
− stworzą siatkę wiedzy
− wykonają eksperymenty wspólnie z nauczycielem
− wysłuchają i nauczą się piosenki Chmura w słoiku
− wykonają i pomalują wulkany z masy solnej
− poszerzą wiedzę o magnesie
Styczeń
02.01.24- 05.01.24Tak mija czas
08.01.24-12.01.24 Zwierzęta zimą
15.01.24-19.01.24Kim są rodzice moich dziadków
22.01.24-26.01.24 Bajki i Baśnie
29.01.24- 02.01.24 Zimowe sporty
GRUDZIEŃ
Tematyka kompleksowa:
Tydzień I Odwiedziny Mikołaja.
Tydzień II Zima jest coraz bliżej.
Tydzień III Magia świąt.
Tydzień IV Zabawki.
W tym miesiącu dzieci dowiedzą się:
-określą swój nastrój
-wykonają czapkę Mikołaja
- zapoznają się z powiedzeniem „Kłamstwo ma krótkie nogi”
- wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej „Prawda czy kłamstwo?”
- będą rozwijać słownictwo
- narysują prezent dla Mikołaja
- poznają literę l, L w toku zabaw
- wysłuchają piosenki „Mikołajowa piosenka” i ją zaśpiewają
- będą rozwijać orientację przestrzenną
- wezmą udział w zabawie z kodowaniem
- będą rozwijać umiejętność stosowania liczebników porządkowych
-będą porównywać liczebność zbiorów
- wezmą udział w zabawie, w której wcielą się w pomocników Mikołaja pracujących w fabryce prezentów
- dowiedzą się dlaczego warto się dzielić
- wezmą udział w zabawie dramowej
- dowiedzą się, kim jest wolontariusz
- zapoznają się z różnymi formami pomocy potrzebującym
- będą odwzorowywać rytmy
- zapoznają się z tradycjami mikołajowymi w wybranych krajach
- wykonają musujące kule do kąpieli
- będą rozwijać myślenie logiczne w oparciu o sylogizmy
- wymienią się z innymi dobrymi słowami
- wykonają pracę plastyczną „Prezent dla innych”
- będą brać udział w grze matematycznej
- przekażą przyniesione przez siebie zabawki dla potrzebujących dzieci
- wysłuchają wiersza Anny Banaś „Zima biała” oraz opowiadania Wiktorii Kowalskiej i Macieja Ciechomskiego „Nietrafiony prezent Zoi”
- podadzą przeciwieństwa do wybranych wyrazów
- wymienią oznaki zimy
- poznają literę y, Y
- wysłuchają i nauczą się piosenki „Zima”
- rozwiną umiejętność zadawania pytań
- poznają liczbę 0
- rozwiną umiejętność tworzenia opisów
- wykonają pracę plastyczną „Bałwanki w nausznikach”
- wykonają eksperymenty ze śniegiem
- dowiedzą się w jaki sposób czerpać radość
- wykonają pracę plastyczną „Biała zima”
- rozwiną umiejętność tworzenia kodu
- wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej „Święta w Wenezueli” oraz fragmenty wiersza Barbary Ostrowskiej „Gwiazdka”
- dowiedzą się jak przygotowujemy się do świąt Bożego Narodzenia
- poznają literę r, R
- wysłuchają piosenki „Świąteczne życzenia” i ją zaśpiewają, wysłuchają kolęd
- poznają tradycje związane ze świętami Bożego Narodzenia
- dowiedzą się w jaki sposób ludzie przesyłają sobie życzenia
- zaprojektują bileciki z życzeniami dla swoich rodziców
- odkryją zapis cyfrowy liczby 7
- poznają potrawy wigilijne
- wykonają stroik świąteczny
- wspólnie ubiorą choinkę
- ułożą własne życzenia świąteczne
- będą uczestniczyły w wigilii przedszkolnej
- zapoznają się z tradycjami bożonarodzeniowymi
- wykonają pracę plastyczną „Wigilijny dzień”
- wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej „Kapsuła czasu”
- rozwiążą zagadki
- wysłuchają piosenki „Moje zabawki”
- wykonają pracę plastyczną „Zabawki w przyszłości”
- będą opowiadać o swoich zabawkach
- będą rysować swoją ulubioną zabawkę, oraz zabawkę, którą chciałyby mieć
- dowiedzą się jak ważne jest dbanie o własne i cudze rzeczy
- utrwalą orientację w przestrzeni
- dowiedzą się, jak powstaje pluszowy miś
- poznają znane misie
- utrwalą przeliczanie elementów w dostępnym dla siebie zakresie
- dowiedzą się, jakimi zabawkami bawiono się kiedyś
- będą rymować
- wcielą się w rolę aktora
- będą rozwijać myślenie logiczne podczas zabaw z kodowania
- będą brać udział w zabawach integrujących grupę
- powiedzą, czym jest przyszłość
PAŹDZIERNIK
Tematyka kompleksowa:
Tydzień I Jesień w parku, w lesie.
Tydzień II Zwierzęta jesienią.
Tydzień III Moja rodzina i mój dom.
Tydzień IV Domowi ulubieńcy.
W tym miesiącu dzieci dowiedzą się:
− poznają oznaki jesieni
− wysłuchają opowiadania Stanisława Karaszewskiego Liściobranie
− określą swój nastrój
− będą bawiły się listkami
− ułożą jesienne rytmy z materiału przyrodniczego
− poznają kwadrat
− będą uczestniczyły w wycieczce do parku
− wysłuchają i nauczą się piosenki Idzie jesień poprzez świat
− wielozmysłowo poznają wybrane dary jesieni
− dowiedzą się, które grzyby są jadalne, a które trujące
− poznają wygląd liści: klonu, kasztanowca, dębu i leszczyny
− wykonają jesienne kompozycje z materiału przyrodniczego
− będą uczestniczyły w zabawach badawczych z wykorzystaniem materiału przyrodniczego
− wykonają pracę plastyczną Jesienna garderoba
- twysłuchają opowiadania Stanisława Karaszewskiego Przygotowanie zwierząt do zimy
oraz opowiadania Wiktorii Kowalskiej i Macieja Ciechomskiego Kłótnia w piaskownicy
− rozwiną umiejętność zadawania pytań
− poznają literę a, A
− określą swój nastrój
− wysłuchają i nauczą się piosenki Jesienna zagadka
− wzbogacą wiadomości o przygotowaniach zwierząt do zimy
− poznają cyfrę 3
− nauczą się wierszyka na pamięć
− wykonają pracę plastyczną Tekturowy jeż
− rozwiną umiejętność konstruowania zdań
− wykonają pracę plastyczną Jesienne zwierzęta
− rozwiną umiejętność tworzenia kodów.
− wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej Sobota – imieniny kota
− wysłuchają wiersza Martyny Marzec Członkowie mojej rodziny
− wysłuchają i nauczą się piosenki Moja rodzina
− wykonają pracę plastyczną Portret mojej rodziny
− określą swój nastrój
− dowiedzą się, jak wygląda litera m, M
− poznają trójkąt
− nauczą się wybranej zwrotki wiersza na pamięć
− stworzą piosenkę o członkach rodziny
− będą wymieniać członków rodziny
− będą wymieniać rodzaje domów i nazwy pomieszczeń, które się w nich znajdują
− wykonają projekt własnego mieszkania lub domu
− zrobią sałatkę owocową z produktów sezonowych
− utrwalą umiejętności kodowania
− utrwalą wiedzę na temat swoich praw i obowiązków:
− wysłuchają wiersza Agaty Widzowskiej List do zwierząt z Afryki
− wzbogacą słownictwo podczas zabaw językowych
− poznają literę e, E
− określą swój nastrój
− wysłuchają i nauczą się piosenki Moje zwierzątka
− wzbogacą swoją wiedzę na temat wyglądu, zwyczajów i życia zwierząt domowych
− odkryją zapis cyfrowy liczby 4
− poznają sposoby prawidłowej opieki nad zwierzętami
− dowiedzą się, w jaki sposób bronić się przed atakiem psa
− będą uczestniczyły w eksperymentach z mlekiem
− dowiedzą się, czym jest schronisko dla zwierząt i jak dbać o zwierzęta
− wykonają pracę plastyczną Mój pupil
− rozwiążą zagadki słuchowe o zwierzętach.
Tematyka miesiąca wrzesień:
1. W przedszkolu (01.09.-08.09)
2. Oto ja ( 11.09- 15.09)
3 Jesień w sadzie i ogrodzie (18.09-22.09)
4.Moja droga do przedszkola( 25.09.-29.09)