TEMATYKA KOMPLEKSOWA

LUTY 

Tydzień 1 (30.01- 3.02) Za jaką postać przebiorę się na bal?

Tydzień 2 (6.02- 10.02) Który żywioł jest najważniejszy?

Tydzień 3 (13.02- 17.02) Kim będę gdy dorosnę?

Tydzień 4 (20.02-24.02) Jaka jest moja ulubiona baśń?

 

„Tom & Keri” – Program YELLOW HOUSE ENGLISH

I TYDZIEŃ – – The sunhat

II TYDZIEŃ  – The sunhat- Extension

III TYDZIEŃ – The apple

IV TYDZIEŃ- The apple- Extension

W tym miesiącu dzieci dowiedzą się:

− jakie są popularne zabawy i stroje karnawałowe
− co to jest tłusty czwartek
− jak obchodzony jest karnawał w różnych krajach
− ogień jako żywioł i jego rola w życiu człowieka
− woda jako żywioł i jej rola w życiu człowieka
− ziemia jako żywioł i jej rola w życiu człowieka
− powietrze jako żywioł i jego rola w życiu człowieka
− jakie zawody wykonują ich rodzice
− jakie czynności wykonują przedstawiciele wybranych zawodów
− jakich narzędzi używają w swojej pracy
− jakie zawody były znane w przeszłości
− jakie zawody są najczęściej wykonywane w otoczeniu przedszkola
− jaki sprzęt gospodarstwa domowego wykorzystujemy najczęściej
− jakie zasady obowiązują podczas używania sprzętów elektrycznych
− który sprzęt elektryczny: tradycyjny czy bezprzewodowy jest wygodniejszy w użyciu
− do czego można wykorzystać wyobraźnię
− co znaczą słowa: wynalazca, wynalazek
− w jaki sposób wynalazki wpłynęły na życie ludzi
− gdzie można książki kupić, a gdzie je wypożyczyć
− jakie są ulubione książki i baśnie N. oraz dzieci z grupy
− do czego służy zakładka do książki
− jak porządkować książki na półce
− co to jest biblioteka i co robi się w bibliotece
− jakie zadania wykonuje bibliotekarz/ bibliotekarka
− jak należy zachowywać się w bibliotece
− jakie są etapy powstawania książki
− jak zbudowana jest książka i jakie są rodzaje książek

TEMATYKA KOMPLEKSOWA 

STYCZEŃ

 TYDZIEŃ I – SKĄD WIEM, ŻE MIJA CZAS?

TYDZIEŃ II – ZA CO KOCHAM MOJE BABCIE I MOICH DZIADKÓW?

TYDZIEŃ III – BEZPIECZNE ZIMOWE ZABAWY

TYDZIEŃ IV – KTO DOKARMIA ZIMĄ ZWIERZĘTA?

 

„Tom & Keri” – Program YELLOW HOUSE ENGLISH

I TYDZIEŃ – The train - Extension

II TYDZIEŃ – Units

III TYDZIEŃ – The sunhat

IV TYDZIEŃ  – The sunhat- Extension

 

W tym miesiącu dzieci dowiedzą się:

− jakie są zwyczaje związane z powitaniem nowego roku

− jak wygląda kalendarz

− jakie są rodzaje zegarów, jaki mają wygląd i sposób działania

− jak wykonać prosty zegar słoneczny

− co to jest tzw. zegar przyrody

− na temat cykliczności występowania dnia i nocy oraz pór roku

− jakie nazwy noszą poszczególne pory roku i co jest ich symbolami

− co jest cechą charakterystyczną wyglądu osób starszych – mężczyzn i kobiet

− w jaki sposób można okazać szacunek i miłość dziadkom

− jakie zachowania są właściwe, a jakie zachowania są nieodpowiednie w stosunku

do osób starszych

− w jakich czynnościach można pomóc babci i dziadkowi

− kim dziadkowie są dla ich rodziców, a kim dla nich

− z jakiego prezentu ucieszyłby się dziadek, a z jakiego ucieszyłaby się babcia

− co można robić i w co można się bawić z babcią, a w co z dziadkiem

− jakie skarby z dzieciństwa może mieć dziadek, a jakie babcia

− jakimi zabawkami bawili się dziadkowie, kiedy byli dziećmi

− na czym grali dziadkowie, kiedy byli dziećmi

- dowiedzą się, jak zachować bezpieczeństwo w czasie zimowego wypoczynku,

- poznają podstawowe zasady bezpieczeństwa dotyczące zabaw zimowych, zabaw w domu

− jakie trudności mają zimą zwierzęta

− kto dokarmia zwierzęta

− kiedy należy dokarmiać zwierzęta

− dlaczego należy dokarmiać zwierzęta zimą

− co lubią jeść zwierzęta

− kim jest leśniczy i na czym polega jego praca

− jak wyglądają tropy zwierząt

− jak zbudować karmnik

− jaki rodzaj pożywienia powinien znaleźć się w karmniku

 

TEMATYKA KOMPLEKSOWA 

GRUDZIEŃ

 

Tydzień 1- 28.11- 2.12 Witojcie w noszym familoku

Tydzień 2- 5.12- 9.12 Co cieszy Mikołaja?

Tydzień 3- 12.12- 16.12 Jakie sporty uprawiam zimą?

Tydzień 4- 19.12.- 23.12 O czym w święta każdy z nas pamięta?

 

J.angielski „Tom and Kerri”

Tydzień 1- Czerwona piła Toma- rozszerzenie

Tydzień 2- Pies i żaba

Tydzień 3 – Pies i żaba rozszerzenie

Tydzień 4 - Pociąg

 

W tym miesiącu dzieci dowiedzą się:

• w jakim regionie mieszkają;

• co to jest gwara ślaska;

• co to są Beboki i gdzie można je spotkać;

• co to są Andrzejki;

• jakie są tradycje Andrzejkowe;

• jak wygląda strój ślaski;

• co to jest Barbórka;

• jak wygląda strój górniczy;

• co to są graczki ślaskie;

• jakie są tradycyjne potrawy kuchni śląskiej;

• jakie są najbardziej popularne tańce ślaskie;

• kim był św. Mikołaj

• jak ubrany jest św. Mikołaj

• co mikołajowi sprawia największą przyjemnośĆ

• jak wygląda zaprzęg mikołaja

• dlaczego Rudolf spełnia w zaprzęgu wyjątkową rolę

• ile pudełek można przewieźć jednocześnie na sankach

• jakie prezenty przynosi św. Mikołaj

• jak zapakować prezenty, aby ładnie wyglądały

• jak możemy pomagać innym i dlaczego jest to takie ważne

• czy lepiej jest dostawać prezenty, czy je rozdawać

• jakie są charakterystyczne cechy zimy

• jak wygląda zima na obrazach polskich malarzy

• jakie są zabawy i sporty zimowe

• jakie sprzęty wykorzystuje się podczas zabaw i sportów zimowych

• jakie zasady bezpieczeństwa obowiązują podczas zabaw zimą i uprawiania sportów

  zimowych

• jak i gdzie powstaje śnieg

• jaki kształt mają gwiazdki śniegowe

• jakie właściwości fizyczne ma śnieg

• jak wygląda bałwan i jak go ulepić

• jakie nazwy noszą poszczególne dni tygodnia

• jak wygląda ptasia stołówka i czym dokarmiać ptaki zimą

• jak przygotowujemy się do świąt Bożego Narodzenia

• jakie tradycje związane są ze świętami Bożego Narodzenia

• jakich zasad należy przestrzegać podczas ubierania choinki

• dlaczego warto sprawiać innym niespodzianki

• w jaki sposób ludzie przesyłają sobie życzenia

• jakie są charakterystyczne potrawy dla świąt Bożego Narodzenia

• jak ułożyć świąteczne sudoku

• w jaki sposób wykonać kolorowankę wodną

• jak przygotować świąteczny stół

 

TEMATYKA KOMPLEKSOWA

LISTOPAD

 

TYDZIEŃ I – BOHATEROWIE NASZYCH BAJEK

TYDZIEŃ II – CO POWINIENEM WIEDZIEĆ O POLSCE?

TYDZIEŃ III – JAKI JEST MÓJ KRAJ

TYDZIEŃ IV – KOSMOS

 

„TOM AND KERI” – Program YELLOW HOUSE ENGLISH

I TYDZIEŃ – Title song – Piosenka wprowadzająca

II TYDZIEŃ – Tom s Birthday – Urodziny Toma

III TYDZIEŃ – Tom s  Birthday Extension – Urodziny Toma rozszerzenie

IV TYDZIEŃ  – Tom s Ball – Czerwona piłka Toma

W tym miesiącu dzieci dowiedzą się:

− gdzie można książki kupić, a gdzie je wypożyczyć

− jakie są ulubione książki i baśnie dzieci z grupy

− do czego służy zakładka do książki

− jak porządkować książki na półce

− jakiej są narodowości i jak się nazywa kraj, w którym mieszkają

− gdzie na mapie znajdują się stolica Polski oraz miejscowość, w której mieszkają

− jakie są główne regiony Polski

− jak powstała Polska

− jakie symbole narodowe ma Rzeczpospolita Polska

− jak wygląda flaga Polski i co symbolizują kolory na fladze – biały i czerwony

− w jakim celu wywiesza się flagę

− jak wygląda godło Polski

− jak brzmi hymn narodowy Polski

− dlaczego obowiązkiem każdego Polaka jest otaczanie symboli narodowych szacunkiem

i czcią

− dlaczego i w jaki sposób Polacy czczą Narodowe Święto Niepodległości

− jak się nazywają wybrane państwa, np. te sąsiadujące z Polską

− co to jest legenda

− jaką treść mają wybrane legendy

− czy wszystkie smoki wyglądają tak samo

− z jakich potraw słyną wybrane regiony Polski

− gdzie są wypiekane pierniki i obwarzanki

− co to jest kwaśnica i jak się ją przyrządza

− jakie stroje i melodie są charakterystyczne dla Kujaw i okolic Krakowa

− jak wygląda mapa Polski i jakie nazwy mają wybrane miasta

− jaki jest kosmos

− jak wygląda Układ Słoneczny

− jak nazywają się planety krążące wokół Słońca

− jak wyglądają Słońce i gwiazdozbiór Wielka Niedźwiedzica

− jak wygląda Księżyc

− jak nazywa się planeta, na której mieszkamy

− co to jest planetarium i co w nim można zobaczyć

− jak wygląda rakieta i czym zajmuje się kosmonauta

 

TEMATYKA KOMPLEKSOWA

PAŹDZIERNIK

Tydzień 1 (3.10.- 7.10) Co mogę robić jesienią?

Tydzień 2 (10.10-14.10) Kto pracuje w przedszkolu?

Tydzień 3 (17.10- 21.10) Jakie plany na jesień mają zwierzęta?

Tydzień 4 (24.10-28.10 ) Jaka jest moja rodzina i jakie są moje obowiązki?

W tym miesiącu dzieci dowiedzą się:

− jakie zabawy są charakterystyczne dla jesieni
− jakie cechy ma jesienna pogoda
− jak należy ubierać się jesienią
− jakie czynności sprzyjają zdrowiu
− co to jest wiatr i jak go można wywołać
− jak sprawdzić, z której strony wieje wiatr
− jakie przedmioty unosi wiatr
− czy rośliny lubią wiatr
− jakie znaczenie ma wiatr
− w jakie zabawy można się bawić z jesiennym wiatrem
− jakie zadania wykonuje nauczyciel
− jak wygląda nauczyciel
− kto może być nauczycielem
− co lubi nauczyciel z przedszkola
− kto jeszcze pracuje w przedszkolu
− czyim świętem jest Dzień Edukacji Narodowej oraz komu i jak składamy wtedy życzenia
− jaki prezent można ofiarować nauczycielowi w dniu jego święta
− jak wyglądają i jakie zwyczaje jesienią mają wybrane zwierzęta, m.in. wiewiórki, niedźwiedzie,
ptaki, zające i jeże
− które ptaki przylatują na zimę do Polski, a które odlatują z Polski do ciepłych krajów
− jakie są głosy różnych ptaków
− jakie są jesienne przysmaki wiewiórek, zajęcy, jeży i ptaków
− jak jesienią zmieniają się futra wiewiórki i zająca
− które zwierzęta zasypiają na zimę, a które nie zasypiają
− jakie dźwięki i odgłosy można usłyszeć jesienią w lesie
− co to znaczy rodzina
− jak nazywają się członkowie rodziny
− co to są obowiązki i dlaczego należy się z nich wywiązywać
− jakie czynności najczęściej wchodzą w zakres obowiązków
− jak można zapisać kod za pomocą symboli
− co to jest drzewo genealogiczne
− jakie prawa i obowiązki mają dzieci
− czym się różnią lub w czym są podobne obowiązki mieszkańców miasta i mieszkańców wsi
− jakie są charakterystyczne cechy miejscowości, w której mieszkają dzieci

WRZESIEŃ

 TYDZIEŃ I – CO SŁYCHAĆ W PRZEDSZKOLU ?

TYDZIEŃ II – JAK BYĆ BEZPIECZNYM?

TYDZIEŃ III – JAKIE SĄ MOJE SUPERMOCE?

TYDZIEŃ IV – CO SIĘ ZMIENIA JESIENIĄ?

TYDZIEŃ V – JAK JESIENIĄ DBAĆ O ZDROWIE?

W tym miesiącu dzieci dowiedzą się:

− jakie imiona noszą ich rówieśnicy
− jak ich rówieśnicy spędzili wakacje
− jakie zasady obowiązują w przedszkolu
− jakie zabawki są w sali przedszkolnej
− jak wyglądają ich znaczki rozpoznawcze
− jak nazywają się instrumenty perkusyjne i jakie dźwięki wydają 
− kto pracuje w przedszkolu
− jakie pomieszczenia są w przedszkolu
− jakie dźwięki można usłyszeć w przedszkolu
− jak nazywają się wybrane części ciała człowieka
− co to znaczy grupa przedszkolna
− czym ludzie różnią się między sobą
− dlaczego ważna jest znajomość swojego nazwiska i adresu zamieszkania
− jakie zasady bezpieczeństwa obowiązują w domu, w drodze do przedszkola i w sali przedszkolnej
− którędy i dokąd prowadzi w przedszkolu droga ewakuacyjna
− jakie służby udzielają pomocy w razie wypadku
− jak wyglądają pojazdy uprzywilejowane
− jak w bezpieczny sposób należy przechodzić przez pasy
− jak wezwać pomoc
− w co jest wyposażona przedszkolna apteczka pierwszej pomocy i jak założyć opatrunek
− na jakim świetle przechodzimy na pasach, a na jakim stoimy
- co to są czyjeś mocne strony
− jakie one same mają mocne strony
− jak rozwijać swoje zainteresowania i talenty
− dlaczego ruch jest ważny dla zdrowia
− jak można odprężyć się i zrelaksować
− jaki zmysłami poznajemy świat i jakie są ich nazwy
− jak nazywają się podstawowe emocje
− jak można wyrażać i jak można poznać emocje
− dlaczego należy mówić o swoich uczuciach
− jak radzić sobie ze złością
− na co zwracać uwagę podczas jesiennego spaceru
− jakie są oznaki jesieni w parku, w lesie, a jakie w sadzie i ogrodzie
− jak wyglądają liście klonu i kasztanowca
− które grzyby są jadalne, a które trujące
− jak wyglądają i jak smakują wybrane owoce i warzywa
− co oznacza słowo zdrowie
− jak myć ręce i dlaczego do mycia rąk należy używać mydła
− jak należy dbać o zdrowie
− dlaczego należy pić wodę
− co należy jeść, aby być zdrowym
− jakie znaczenie ma ruch dla zdrowia
− jak wygląda praca lekarza oraz jakie narzędzia i inne akcesoria wykorzystuje on w swojej pracy
− jak należy zachować się podczas wizyty u lekarza
− co to znaczy spiżarnia
− jakie przetwory przygotowują ludzie na zimę

 

„Baby Beetles” – Program YELLOW HOUSE ENGLISH

I TYDZIEŃ – Tick Tock  –Walk - Spacer

II TYDZIEŃ – Tick Tock  – Time for Bed! – Czas spać!

III TYDZIEŃ – Tick Tock  – My teddy Bear – Mój miś

IV TYDZIEŃ  – Tick Tock  – Goodnight - Dobranoc