CZERWIEC

Tematyka kompleksowa:

 

Tydzień I       Gdzie mieszkają zwierzęta?

Tydzień II      Jak dać przedmiotom drugie życie?

Tydzień III     Co mogę robić latem?

Tydzień IV    Za co kocham wakacje?

 

W tym miesiącu dzieci dowiedzą się:

- jakie zwierzęta egzotyczne zamieszkują wybrane kontynenty

- jakie znaczenie w świecie zwierząt odgrywa ich ubarwienie

- jakie zwyczaje mają wybrane zwierzęta egzotyczne

- jaki się nazywają i jak wyglądają wybrane zwierzęta egzotyczne

- co to jest ogród zoologiczny i jakie zasady zachowania w nim obowiązują

- jak ponownie wykorzystać materiały papierowe, plastikowe, metalowe, szklane

- jak zrobić własną zabawkę z materiałów przeznaczonych do recyklingu

- jakie są charakterystyczne cechy krajobrazu w lecie

- jakie kwiaty kwitną latem

- co to jest tęcza i jakie ma kolory

- jaka jest różnica między morzem a rzeką

- jak można spędzać czas nad morzem, w górach, nad jeziorem, w lesie, pod namiotem

- w co można się bawić kiedy na dworze pada deszcz

- jak należy zachować się w hotelu

- w jakich miejscach można wypocząć latem

- jakimi środka i transportu można wybrać się na wakacje

- jakich zasad należy przestrzegać, aby bezpiecznie spędzić wakacje

- kogo nazywa się przyjacielem i co można ofiarować przyjacielowi na pamiątkę.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MAJ

Tematyka kompleksowa:

 

Tydzień I       Dom i moje miejsce?

Tydzień II      Gdzie jest najciekawsze miejsce na świecie?

Tydzień III     Czyim domem jest łąka?

Tydzień IV     Czego życzę rodzicom?

 

W tym miesiącu dzieci dowiedzą się:

- jakie są ciekawe miejsca i budowle w miejscu ich zamieszkania

- jaki jest ich adres zamieszkania

- jakie nazwy mają budynki użyteczności publicznej

- jakie są ciekawe miejsca i budowle w Europie

- jakie są charakterystyczne potrawy w naszym i innych krajach

- jakie są ciekawe miejsca i budowle na świecie

- jakimi środkami transportu można podróżować

- jakie są charakterystyczne cechy miasta a jakie wsi

- dlaczego żaba jest zielona i jakie są jej umiejętności

- jakie dźwięki można usłyszeć na łące

-jakie zwierzęta mieszkają na łące

- jakie kolory i kwiaty lubi pszczoła

- jak wygląda ul

- jak powstaje miód

- kto to jest pszczelarz i jak wygląda jego strój

- gdzie rośnie jak wygląda jego strój

- co to oznacza ochrona przyrody i dlaczego należy o nią dbać

- kiedy obchodzimy Dzień Matki, a kiedy Dzień Ojca

- jaką rolę w życiu dziecka pełni mama, a jaką tata

- jak nazywają się poszczególni członkowie rodziny

- w jaki sposób można okazać miłość i przywiązanie rodzicom

- czego można życzyć rodzicom

- co  można robić z rodzicami w wolnym czasie w domu i poza nim

 

 

 

 

 

 

 

KWIECIEŃ

Tematyka kompleksowa:

 

Tydzień I       Co potrafią zwierzęta?

Tydzień II      Jakie wzory i kolory mają pisanki?

Tydzień III    Jak dbam o naszą planetę?

Tydzień IV    W jakim kraju mieszkam?

 

W tym miesiącu dzieci dowiedzą się:

- jakie zwyczaje związane są ze Świętami Wielkanocnymi

- jakie motywy występują najczęściej na świątecznych kartkach

- jakie zwierzęta sa symbolami świąt

- jak dekorujemy koszyczek i co do niego wkładamu

- jakimi technikami są ozdabiane jaja wielkanocne

- jak wyglądają i co potrafią wybrane zwierzęta

- jaką rolę pełnią zwierzęta w przyrodzie

- jakie zwierzęta pływają, latają i poruszają się po ziemi

- jakie ubarwienie mają zwierzęta

- jakie zwierzęta podlegają ochronie gatunkowej

- jakiego rodzaju są śmieci

- jakiego koloru są pojemniki na śmieci i jakie śmieci należy do nich wrzucać

- co to oznacza segregowanie śmieci

- czym się zajmuje ekolog

- jaka zabudowa jest charakterystyczna do ich miejsca zamieszkania

- jakie krajobrazy można zobaczyć w Polsce

- gdzie znajdują się niziny, wyżyny, góry

- jakie miasto jest stolicą Polski i jaki jest jego symbol

- jaka legenda związana jest z powstaniem Warszawy

- jakie są polskie symbole narodowe.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MARZEC

Tematyka kompleksowa:

Tydzień I       Jaka pogoda jest w marcu?

Tydzień II      Z czego to jest zrobione?

Tydzień III    Po czym można poznać, że nadchodzi wiosna?

Tydzień IV    Czego potrzebują zwierzęta?

 

W tym miesiącu dzieci dowiedzą się:

- jaka pogoda jest charakterystyczna dla marca

- jak należy się ubrać wybierając się na wczesnowiosenny spacer lub wycieczkę

- jakie są przysłowia o marcowej pogodzie

- jakie są cztery żywioły przyrody

- co potrzebne jest roślinom aby mogły rosnąć

- jak wygląda sklep np. spożywczy i co można w nim kupić

- z czego są zrobione wybrane produkty np. dzbanek, ser, sweter

- jakie produkty wytwarza się z gliny, mąki itd.

- jakie właściwości odżywcze mają produkty mleczne

- jakie czynności wykonują ludzie pracujący w określonych zawodach

- jakie są pierwsze oznaki wiosny

- co to jest pole i jakie zwierzęta znajdują tam pożywienie

- jakie prace wykonuje się w ogrodzie wczesną wiosną

Jakie zwyczaje wiosenne mają ptaki

- jakie właściwości ma woda

- skąd się bierze deszcz

- jakie potrzeby mają zwierzęta

- dlaczego ludzie powinni dbać o zwierzęta

- czym zajmuje się weterynarz

- kto dba o zwierzęta hodowlane

- co jedzą i gdzie mieszkają określone zwierzęta

- co to jest teatr, jak należy się w nim zachować.

 

 

 

 

 

 

 

 

LUTY

Tematyka kompleksowa:

Tydzień I       Kim będę gdy dorosnę?

Tydzień II      Gdzie mieszka sztuka?

Tydzień III    Jaka jest moja ulubiona baśń?

Tydzień IV    Kiedy żyły dinozaury?

 

W tym miesiącu dzieci dowiedzą się:

-   jakie zawody wykonują ich rodzice

− jakie czynności wykonują przedstawiciele wybranych zawodów

− jakich narzędzi używają w swojej pracy

− jakie zawody były znane w przeszłości

− jakie zawody są najczęściej wykonywane w otoczeniu przedszkola

− jaki sprzęt gospodarstwa domowego wykorzystujemy najczęściej

− jakie zasady obowiązują podczas używania sprzętów elektrycznych

− który sprzęt elektryczny: tradycyjny czy bezprzewodowy jest wygodniejszy w użyciu

− do czego można wykorzystać wyobraźnię

− co znaczą słowa: wynalazca, wynalazek

− w jaki sposób wynalazki wpłynęły na życie ludzi

- co to jest sztuka i kim jest artysta

− jakie zasady obowiązują w kinie, muzeum, filharmonii, teatrze

− jakie są etapy powstawania filmu

− jakie są gatunki filmów i przedstawień teatralnych

− jak bawić się w teatr i jak zrobić sylwety przedstawiające bohaterów baśni

− jakie przedmioty można zobaczyć w muzeum

− co przedstawiają obrazy wybranych malarzy

− jak odróżnić portret od pejzażu i martwej natury

− jak zrobić samodzielnie instrumenty muzyczne

− do czego można wykorzystać wyobraźnię

− jakie narzędzia w swojej pracy wykorzystuje malarz

- gdzie można książki kupić, a gdzie je wypożyczyć

− jakie są ulubione książki i baśnie N. oraz dzieci z grupy

− do czego służy zakładka do książki

− jak porządkować książki na półce

− co to jest biblioteka i co robi się w bibliotece

− jakie zadania wykonuje bibliotekarz/ bibliotekarka

− jak należy zachowywać się w bibliotece

− jakie są etapy powstawania książki

− jak zbudowana jest książka i jakie są rodzaje książek

− jakimi zwierzętami były dinozaury

− jakie dinozaury żyły na Ziemi

− czym się żywiły dinozaury

− co oznaczają pojęcia roślinożerny i mięsożerny

− czym różnią się dinozaury od smoków

− gdzie żyły smoki

− wykonując makietę puszczy jurajskiej

− czym się zajmuje paleontolog

 

 

 

 

 

 

 

 

 

STYCZEŃ

Tematyka kompleksowa:

     Tydzień I       Skąd wiem, że mija czas?

     Tydzień II      Za co kocham moje babcie i moich dziadków?

     Tydzień III    Kto dokarmia zimą zwierzęta?

     Tydzień IV    Który żywioł jest najważniejszy?

     Tydzień V      Za jaką postać przebiorę się na bal?

 

W tym miesiącu dzieci dowiedzą się:

− jakie są zwyczaje związane z powitaniem nowego roku

− jak wygląda kalendarz

− jakie są rodzaje zegarów, jaki mają wygląd i sposób działania

− jak wykonać prosty zegar słoneczny

− co to jest tzw. zegar przyrody

− na temat cykliczności występowania dnia i nocy oraz pór roku

− jakie nazwy noszą poszczególne pory roku i co jest ich symbolami

− co jest cechą charakterystyczną wyglądu osób starszych – mężczyzn i kobiet

− w jaki sposób można okazać szacunek i miłość dziadkom

− jakie zachowania są właściwe, a jakie zachowania są nieodpowiednie w stosunku do osób starszych

− w jakich czynnościach można pomóc babci i dziadkowi

− kim dziadkowie są dla ich rodziców, a kim dla nich

− z jakiego prezentu ucieszyłby się dziadek, a z jakiego ucieszyłaby się babcia

− co można robić i w co można się bawić z babcią, a w co z dziadkiem

− jakie skarby z dzieciństwa może mieć dziadek, a jakie babcia

− jakimi zabawkami bawili się dziadkowie, kiedy byli dziećmi

− na czym grali dziadkowie, kiedy byli dziećmi

− jakie trudności mają zimą zwierzęta

− kto dokarmia zwierzęta

− kiedy należy dokarmiać zwierzęta

− dlaczego należy dokarmiać zwierzęta zimą

− co lubią jeść zwierzęta

− kim jest leśniczy i na czym polega jego praca

− jak wyglądają tropy zwierząt

− jak zbudować karmnik

− jaki rodzaj pożywienia powinien znaleźć się w karmniku

− ogień jako żywioł i jego rola w życiu człowieka

− woda jako żywioł i jej rola w życiu człowieka

− ziemia jako żywioł i jej rola w życiu człowieka

− powietrze jako żywioł i jego rola w życiu człowieka

− jakie są popularne zabawy i stroje karnawałowe

− jak obchodzony jest karnawał w różnych krajach

 

 

 

 

 

GRUDZIEŃ

Tematyka kompleksowa:

                 Tydzień I       Witojcie w noszym familoku !

            Tydzień II      Co cieszy Mikołaja?

            Tydzień III    Jakie sporty uprawiam zimą?

            Tydzień VI    O czym w święta każdy z nas pamięta?

            Tydzień V      Który żywioł jest najważniejszy?

 

W tym miesiącu dzieci dowiedzą się:

• -w jakim regionie mieszkają
•  
• -co to jest gwara ślaska
•  
• -co to są Beboki i gdzie można je spotkać
•  
• -jak wygląda strój ślaski
•  
• -co to jest Barbórka
•  
• -jak wygląda strój górniczy
•  
• -co to są graczki ślaskie
•  
• -jakie są tradycyjne potrawy kuchni śląskiej
•  
• -jakie są najbardziej popularne tańce ślaskie
•  
• -kim był św. Mikołaj
•  
• -jak ubrany jest św. Mikołaj
•  
• -co Mikołajowi sprawia największą przyjemność
•  
• -jak wygląda zaprzęg Mikołaja
•  
• -dlaczego Rudolf spełnia w zaprzęgu wyjątkową rolę
•  
• -ile pudełek można przewieźć jednocześnie na sankach
•  
• -jakie prezenty przynosi św. Mikołaj
•  
• -jak zapakować prezenty, aby ładnie wyglądały
•  
• -jak możemy pomagać innym i dlaczego jest to takie ważne
•  
• -czy lepiej jest dostawać prezenty, czy je rozdawać
•  
• -jakie są charakterystyczne cechy zimy
•  
• -jak wygląda zima na obrazach polskich malarzy
•  
• -jakie są zabawy i sporty zimowe
•  
• -jakie sprzęty wykorzystuje się podczas zabaw i sportów zimowych
•  
• -jakie zasady bezpieczeństwa obowiązują podczas zabaw zimą i uprawiania sportów

zimowych

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LISTOPAD

Tematyka kompleksowa:

Tydzień I       Jaki jest mój kraj?

Tydzień II      Co powinienem wiedzieć o Polsce?

Tydzień III    Gdzie można zobaczyć Małą Niedźwiedzicę i Wielką          Niedźwiedzicę?

Tydzień IV    Witojcie w noszym familoku !

 

W tym miesiącu dzieci dowiedzą się:

 −   co to znaczy rodzina

− jak nazywają się członkowie rodziny

− co to są obowiązki i dlaczego należy się z nich wywiązywać

− jakie czynności najczęściej wchodzą w zakres obowiązków

− jak można zapisać kod za pomocą symboli

− co to jest drzewo genealogiczne

− jakie prawa i obowiązki mają dzieci

− czym się różnią lub w czym są podobne obowiązki mieszkańców miasta i mieszkańców

wsi

− jakie są charakterystyczne cechy miejscowości, w której mieszkają dzieci

− jakiej są narodowości i jak się nazywa kraj, w którym mieszkają

− gdzie na mapie znajdują się stolica Polski oraz miejscowość, w której mieszkają

− jakie są główne regiony Polski

− jak powstała Polska

− jakie symbole narodowe ma Rzeczpospolita Polska

− jak wygląda flaga Polski i co symbolizują kolory na fladze – biały i czerwony

− w jakim celu wywiesza się flagę

− jak wygląda godło Polski

− jak brzmi hymn narodowy Polski

− dlaczego obowiązkiem każdego Polaka jest otaczanie symboli narodowych szacunkiem

i czcią

− dlaczego i w jaki sposób Polacy czczą Narodowe Święto Niepodległości

− jak się nazywają wybrane państwa, np. te sąsiadujące z Polską

− co to jest legenda

− jaką treść mają wybrane legendy

− czy wszystkie smoki wyglądają tak samo

− z jakich potraw słyną wybrane regiony Polski

− gdzie są wypiekane pierniki i obwarzanki

− co to jest kwaśnica i jak się ją przyrządza

− jakie stroje i melodie są charakterystyczne dla Kujaw i okolic Krakowa

− jak wygląda mapa Polski i jakie nazwy mają wybrane miasta

- jaki jest kosmos

− jak wygląda Układ Słoneczny

− jak nazywają się planety krążące wokół Słońca

− jak wyglądają Słońce i gwiazdozbiór Wielka Niedźwiedzica

− jak wygląda Księżyc

− jak nazywa się planeta, na której mieszkamy

− co to jest planetarium i co w nim można zobaczyć

− jak wygląda rakieta i czym zajmuje się kosmonauta

− w jakim regionie mieszkają

− co to jest gwara ślaska

− co to są Beboki i gdzie można je spotkać

− co to są Andrzejki;

− jakie są tradycje Andrzejkowe

− jak wygląda strój ślaski

− jak wygląda strój górniczy

− co to są graczki ślaskie

− jakie są tradycyjne potrawy kuchni śląskiej

− jakie są najbardziej popularne tańce ślaskie

 

 

 

 

 

 

 

PAŹDZIERNIK

Tematyka kompleksowa:

Tydzień I       Jak jesienią dbać o zdrowie?

Tydzień II      Kto pracuje w przedszkolu?

Tydzień III    Co mogę robić jesienią?

Tydzień IV    Jakie plany na jesień mają zwierzęta?

Tydzień V       Jakie są moje obowiązki?

 

W tym miesiącu dzieci dowiedzą się:

-jak myć ręce i dlaczego do mycia rąk należy używać mydła

-jak należy dbać o zdrowie

-dlaczego należy pić wodę

-co należy jeść, aby być zdrowym

-jakie znaczenie ma ruch dla zdrowia

-jak wygląda praca lekarza oraz jakie narzędzia i inne akcesoria wykorzystuje on w swojej

pracy

-jak należy zachować się podczas wizyty u lekarza

-co to znaczy spiżarnia

-jakie przetwory przygotowują ludzie na zimę

-jakie zadania wykonuje nauczyciel

-jak wygląda nauczyciel

-kto może być nauczycielem

− co lubi nauczyciel z przedszkola

-kto jeszcze pracuje w przedszkolu

-czyim świętem jest Dzień Edukacji Narodowej oraz komu i jak składamy wtedy życzenia

-jaki prezent można ofiarować nauczycielowi w dniu jego święta

-jakie zabawy są charakterystyczne dla jesieni

-jakie cechy ma jesienna pogoda

-jak należy ubierać się jesienią

-jakie czynności sprzyjają zdrowiu

-co to jest wiatr i jak go można wywołać

-jak sprawdzić, z której strony wieje wiatr

-jakie przedmioty unosi wiatr

-czy rośliny lubią wiatr

-jakie znaczenie ma wiatr

-w jakie zabawy można się bawić z jesiennym wiatrem

-jak wyglądają i jakie zwyczaje jesienią mają wybrane zwierzęta, m.in. wiewiórki, niedźwiedzie, ptaki, zające i jeże

-które ptaki przylatują na zimę do Polski, a które odlatują z Polski do ciepłych krajów

-jakie są głosy różnych ptaków

-jakie są jesienne przysmaki wiewiórek, zajęcy, jeży i ptaków

-jak jesienią zmieniają się futra wiewiórki i zająca

-które zwierzęta zasypiają na zimę, a które nie zasypiają

-jakie dźwięki i odgłosy można usłyszeć jesienią w lesie

 

 

WRZESIEŃ

Tematyka kompleksowa:

Tydzień I       Witamy przedszkole!

Tydzień II      Co słychać w przedszkolu?

Tydzień III    Jak być bezpiecznym?

Tydzień VI    Jakie są moje supermoce?

Tydzień V     Co się zmienia jesienią?

 

W tym miesiącu dzieci dowiedzą się:

− jakie imiona noszą ich rówieśnicy
− jak ich rówieśnicy spędzili wakacje
− jakie zasady obowiązują w przedszkolu
− jakie zabawki są w sali przedszkolnej
− jak wyglądają ich znaczki rozpoznawcze
− jak nazywają się instrumenty perkusyjne i jakie dźwięki wydają 
− kto pracuje w przedszkolu
− jakie pomieszczenia są w przedszkolu
− jakie dźwięki można usłyszeć w przedszkolu
− jak nazywają się wybrane części ciała człowieka
− co to znaczy grupa przedszkolna
− czym ludzie różnią się między sobą
− dlaczego ważna jest znajomość swojego nazwiska i adresu zamieszkania
− jakie zasady bezpieczeństwa obowiązują w domu, w drodze do przedszkola i w sali przedszkolnej
− którędy i dokąd prowadzi w przedszkolu droga ewakuacyjna
− jakie służby udzielają pomocy w razie wypadku
− jak wyglądają pojazdy uprzywilejowane
− jak w bezpieczny sposób należy przechodzić przez pasy
− jak wezwać pomoc
− w co jest wyposażona przedszkolna apteczka pierwszej pomocy i jak założyć opatrunek
− na jakim świetle przechodzimy na pasach, a na jakim stoimy
- co to są czyjeś mocne strony
− jakie one same mają mocne strony
− jak rozwijać swoje zainteresowania i talenty
− dlaczego ruch jest ważny dla zdrowia
− jak można odprężyć się i zrelaksować
− jaki zmysłami poznajemy świat i jakie są ich nazwy
− jak nazywają się podstawowe emocje
− jak można wyrażać i jak można poznać emocje
− dlaczego należy mówić o swoich uczuciach
− jak radzić sobie ze złością
− na co zwracać uwagę podczas jesiennego spaceru
− jakie są oznaki jesieni w parku, w lesie, a jakie w sadzie i ogrodzie
− jak wyglądają liście klonu i kasztanowca
− które grzyby są jadalne, a które trujące
− jak wyglądają i jak smakują wybrane owoce i warzywa